新高考模式下，各大学会发布各专业对对考生的选科提出一定的要求，只有考生选择的某个科目达到要求，高考时才可以报考该专业。故考生科目的选择影响着以后大学专业的选择，重点体现在专业选择面上，科目选择的合理可以使专业的选择范围十分广泛，反之则会使自身的专业选择变得很局限。

因此考生在选科时，需要先提前对大学专业有一定的了解，知晓大类学科专业对科目的要求，科目的选择需要兼顾到以后的专业意愿。只有在提前了解目标院校招生专业对高中学科的要求下，才能避免将来报考时才发现自己所学科目与招生要求不符。

新高考选科下高校专业有不同的选科要求，一般分为不限科目、必选1门/2门、2门任选一门几种要求，即：有的专业不限选考科目，有的专业要求必须选考某一门，有的专业要求考生在某两门科目中任选一门，还有的专业要求考生某两门科目均须选考。

一些学生在选科时，根据自己初中时学习各学科的印象来判断是否适合某个学科的学习，这样选择容易忽视初高中学科知识的区别，比如地理，可能后面的难度会越来越大。

① 选科要结合自己的客观情况。选科尤其要避免仅参照成绩选科，需要关注某一学科的成绩还有提升空间，在此基础上进行选择，才有利于持续发挥自身优势的选择。

② 考虑高中学校的实力学科。如有的学校在文理分科的时代，基本上重理轻文的，虽然考生兴趣在文，但是学校给不了较好的培养也是不可取的。

有的家长和学生对于以后的职业方向和未来没有规划，又担心高考报志愿受限，因此盲目选择覆盖率很高的组合。专业覆盖率只是选科时的参照因素之一，片面追求不可取。

虽然“物理、化学、政治”组合可选专业覆盖率最广，但是学习难度也很大，得分偏难，对考生的综合学习能力要求较大。

① 高中入学就着手生涯规划是十分必要的。越来越多的专业明确了选科要求，选科前先选专业这可能成为未来的必经之路，生涯规划的重要性不言而喻。

② 学生可以多多参与社会实践。接触不同的职业，通过多种途径对职业情况进行了解，心之所向，行之所往，帮助孩子确立目标，科学选科。

“从爱出发”固然重要，兴趣是学习的源动力。六门学科几乎涉及了生活的方方面面，要去找到学科背后自己感兴趣的内容绝不是一件难事。但是，兴趣倾向的评定一定不能太过主观。

① 借助专业测评工作，做综合评判。建议学生和家长应该多了解一些有关兴趣倾向的知识，可以借助一些专业测评工具来做综合评判。

② 从后期报志愿选专业方面长远考虑。自主选拔在线还是拿近年大热的医学专业举例，如果考生想报考医学专业，除护理学专业、助产学专业不要求必选物理之外，其余56个专业都要求必选物理，部分专业还有必选化学的要求。

如果考生不进行志愿及生涯规划规划，高考考的分数再高，对理想专业也只能望洋兴叹

现阶段，部分家长及考生在选科时存在“钻空子”心理，希望侥幸能选到赋分有利的科目。

赋分情况会根据每年的选考情况有所变化，一般很难预测。从前期搜集到的各省选考数据来看，学霸选考物化的概率很高，考高分不易，而成绩略差一点的考生可能会选择自己比较擅长的科目，这样就导致了在等级赋分制下，大家的总分越来越集中，中上游之间的竞争愈加激烈。

无论如何选择都无法避开和尖子生之前的竞争，反而赋分情况下，1+2学科的分值学生与学生之间的差距是有缩小的。因此“绕路而行”“侥幸心理”都是不可取的。

① 提升自身实力才是王道。尤其在大多数省市高考满分750分，语数外三科450分，占到了总分的一半之多，关注外界数据之余还是应该在自身分数提升上多下功夫！

② 考虑学科思维的搭配问题。物理化学理科思维明显；历史政治学科思维相似度更高。比如一个学生政治、地理成绩很好，但却不喜欢历史，如果他因此就选了物政地组合，其实并不是明智的选择。

选科策略总结

“非志无以成学”，正确选科的方法就是结合当下的高考改革背景，提前规划自己的学习生涯甚至日后职业生涯，基于生涯规划、学科基础、学科潜力、兴趣倾向、大学专业要求进行综合选择，最后落实到执行。